20位著名儿童教育家的私房笔记【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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前言2

第一章 每个孩子心中都有一个天使——卢梭的「天性养育」14

不要繈褓，要解放孩子的手脚14

睡觉的法则17

教你听懂孩子的哭声20

让孩子不再害怕恐怖事物的小妙招24

让孩子具有的唯一习惯，是不染上任何习惯26

第二章要尽量要求一个人，也要尽可能地尊重一个人——马卡连柯的家庭教育观30

给孩子定「纪律」还是定「制度」30

怎麽制定家庭制度32

如何让孩子遵守你定下的规矩36

家里的经济帐，孩子也要参与39

劳动不只是干活42

第三章 快乐的力量史宾塞的快乐教育理念46

教育的目的是有一天能够不教46

把不快乐的小虫子找出来47

你对自己的孩子有同情心吗51

用家庭的力量帮助孩子快乐52

快乐教育中的暗示力量55

来自大自然的快乐教育58

第四章 别和他的本能作对——大师杜威的「本能教育」62

训练孩子的「创造性冲动」62

孩子身上的三个天赋兴趣64

孩子学习上的那些事67

不再让孩子为「将来」做准备71

孩子只对包围著他的事情感兴趣73

第五章 给他自由，不要给他法则——简·尼尔森的「黄金法则」78

排行里的性格秘密78

读懂孩子奇怪的做法81

每周一次「家庭会议」84

只爱学习？都是优越感惹的祸86

享受懒惰的孩子89

第六章 怎麽玩，孩子更聪明——福禄贝尔的幼儿「玩的法则」94

声音的陪伴让孩子的游戏更有趣94

孩子透过游戏看世界97

和孩子在游戏中旅行和散步100

藏在味觉和嗅觉里的秘密103

亲子游戏中的生命教育106

第七章 怎麽玩，孩子更聪明——福禄贝尔的幼儿「玩的法则」110

爱真正的他，而不是你期望的他110

惩罚能不能用113

该道歉时就道歉117

把决定权还给孩子121

第八章 如何说孩子才会听怎麽听孩子才肯说——法伯和玛兹丽施的爱的技巧教育126

让孩子远离我们的「七宗罪」126

回应孩子的感受，他才愿意说129

不会伤害孩子的赞赏方法132

这样的「标签」贴出好孩子135

自立，不只是说说而已138

第九章 有些事现在不做，孩子的心永远长不大——苏霍姆林斯基教的睿智父母教育法142

帮助孩子爱上劳动142

这些事情，让孩子自己做145

让孩子学会理解父母147

和孩子谈谈情，说说爱150

父母干涉越少，孩子的依赖越少152

消灭「好胜」的虫子155

第十章 你该如何走进進孩子的内心——皮亚杰孩子的孩子心理学160

孩子头脑中的「地图」160

孩子的智力发展阶段162

孩子的世界是什麽样的164

孩子什麽时候才能不以自我为中心167

读懂孩子的游戏170

第十一章 藏在孩子身体里的「小宇宙」——卡尔·威特的潜能训练176

潜能藏在孩子的五官里176

让孩子和身体做朋友179

这几年，别错过了语言发展的关键期180

「无用」的东西也要教183

没玩具，也能有童趣185

别让孩子成为「孤家寡人」187

第十二章 孩子的成长，更多靠自己——蒙台梭利谈的尊重与自由早教192

孩子的路得自己走192

让孩子和自己的感觉在一起195

自由还是纪律，都要孩子自愿的196

你的孩子今年对什麽敏感198

大的小的在一起——混龄教育201

第十三章 亲密的家庭胜过一切学校——夏洛特·梅森的家庭教育观206

孩子是父母的影子206

玩耍是每个孩子的天赋特权207

鼓励孩子自己找答案212

考100分不是王道215

在父母的嫌弃声中，孩子变成了「小懒虫」216

第十四章 一流的观念培养一流的孩子——井深大的精英教育观220

一流的孩子需要一流的观念220

三分教育，七分等222

妈妈和孩子的肌膚之亲225

孩子记得在妈妈肚子里的事儿226

棒孩子，父亲造228

用拥抱表达你对孩子的爱230

第十五章 天才就站在我们面前——塞德兹的天才教育法234

不要饿著孩子的眼睛234

自己的事情自己担236

把知识变成一颗糖239

做会「答题」的父母241

孩子怎麽变成了「机器人」244

语言伤害也是一种暴力247

破解孩子的心理密码249

第十六章 推动世界的手，是搖动摇篮的手——斯特娜夫人的「母亲榜样」教育法254

妈妈是孩子的命运缐254

为孩子变成「游戏高手」256

让孩子爱上写字259

和数字做游戏261

到大自然里接地气264

童趣十足的惩罚和奖励268

让孩子自尊、自信的9大法宝270

第十七章 真正的小绅士与小淑女——约翰·洛克的品德教育法276

养要有心而无痕276

在大自然中装备孩子的心智278

吃穿决定健与美281

真正的智慧与狡猾无关284

把孩子当孩子，也把孩子当成人285

不要羞辱孩子289

第十八章 美是最好的心灵导师——铃木镇一的艺术教育法292

轰动美国的小提琴教育法292

对所有孩子都适用的「能力法则」295

教会孩子用心「看」世界299

陪伴，是家长给孩子美的礼物302

小游戏玩出大成绩304

第十九章 让好动变成智慧——多湖辉的实践教育法308

藏在玩耍背后的智慧308

让孩子自己想办法309

体验危险，才能远离危险311

爱在家务里314

诱导孩子提问和回答315

让孩子心服口服的批评318

最有质感的鼓励320

第二十章 让孩子成为「多面手」——霍华德·加德纳的「多元智力」培养324

教出会说话的孩子324

和孩子一起「音乐浴」327

数学是个思维体操329

陪著孩子动起来332

从小为孩子种下高情商的基因333