3-5岁儿童自我调节各成分与其心理理论发展水平的关系【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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第一章 引言1

第二章 研究综述与问题提出5

第一节 自我调节5

一 自我调节基础概念辨析5

二 自我调节的相关概念辨析8

三 自我调节的主要成分及其测量指标18

四 自我调节的主要成分间关系30

五 自我调节的研究范式35

六 自我调节的发展性研究45

第二节 心理理论（theory of mind， ToM）53

一 心理理论及其相关概念的辨析54

二 心理理论的相关理论研究57

三 心理理论的影响因素66

四 心理理论的社会知觉成分——以情绪理解为代表70

五 心理理论的研究范式73

六 心理理论的发展性研究80

第三节 自我调节与心理理论的关系82

一 执行功能及其成分83

二 冷执行功能能解释心理理论的发展吗？——冷执行功能与心理理论的关系86

三 自我调节其他成分与心理理论的关系100

第四节 研究问题的提出105

一 以往研究中存在的问题105

二 本研究拟解决的问题113

第三章 实证研究部分115

第一节 自我调节各成分间的相关研究115

一 研究目的与方法115

二 研究结果分析与讨论124

三 结论139

第二节 心理理论两成分的发展及其相关的研究139

一 研究目的与方法139

二 研究结果分析与讨论141

三 结论145

第三节 自我调节各成分与心理理论两成分间的关系研究145

一 研究目的与方法145

二 研究结果分析与讨论153

三 结论157

第四节 改变心理理论任务难度条件下，自我调节各成分与心理理论社会认知成分关系的研究157

一 研究目的与方法157

二 研究结果分析与讨论159

三 结论165

第四章 总结与展望166

第一节 总讨论与结论166

一 总讨论166

二 结论176

第二节 自我调节研究的新取向177

附录182

后记189