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第一章 爱的事业2

一、倾听天籁沟通心灵2

二、爱可以创造奇迹6

三、人生最大的美德是宽容8

四、有为教育，带着爱与祝福飞翔10

五、蹲下来，倾听孩子的声音12

六、将爱进行到底——读《班主任工作的55个“鬼点子”》有感15

七、宽容也是一种爱18

八、爱心加真心，不让一个学生掉队20

九、爱是一把刀——雕琢还是伤害22

十、如果爱，请深爱24

第二章 师德情怀28

十一、师爱如泉 沁入心田28

十二、耐心等待，拥抱迟升的朝阳——由一个后进生的转化谈起30

十三、蹲下来，拾起那转角处的希望33

十四、给童心一方净土36

十五、爱的玫瑰38

十六、因挑毛病，将阳光男孩尤拉推向暴戾的一边39

十七、“娇花”问题41

十八、稿费的故事43

十九、撰联谈教育44

二十、陶行知的两只口袋45

第三章 教育智慧48

二十一、用智慧培养孩子的宽容48

二十二、教育智慧短论50

二十三、让语文课堂充满智慧52

二十四、我的“智慧法宝”55

二十五、做一名“智慧·有为”的教师57

二十六、四块糖果59

二十七、陶行知喂鸡60

二十八、拆表的故事61

二十九、蜻蜓的故事62

三十、点石成金64

第四章 有为故事68

三十一、那节语文课，我教会了孩子68

三十二、我也喜欢你70

三十三、信任，让他成长72

三十四、在“有为”中成长74

三十五、花开的声音76

三十六、要露一手78

三十七、幽默82

三十八、献给青年班主任87

三十九、多改变自己，少埋怨环境89

四十、选择积极角色进入生活91

第五章 成长叙事96

四十一、健康有为，幸福成长96

四十二、新岗位·新机遇·新阶梯99

四十三、转变自我，持续发展101

四十四、孩子，老师也要上楼梯104

四十五、认识你自己106

四十六、为师的幸福需修炼107

四十七、我的“幸福教室”110

四十八、眼界·创新·合作——做教师20年的感悟117

四十九、教育行者东风路—记阳东广雅中学校长骆东风121

五十、最初的启蒙129

第六章 教育自觉136

五十一、快乐的课前朗读136

五十二、播下兴趣种子，收获梦想果实138

五十三、送教杂感140

五十四、走教育自觉之路，促有为教育发展142

五十五、窦桂梅成长故事144

五十六、以美德滋润童心147

五十七、特级教师王崧舟访谈149

五十八、没有教不好的学生152

五十九、在路上——特级教师夏青峰的成长故事155

六十、我的成长之路——特级教师白金声自述161

第七章 有为教师170

六十一、健康有为 君子谦谦170

六十二、桃李不言，下自成蹊——记谢凤霞老师172

六十三、生命因语文教学而快乐174

六十四、幸福是因为“有为”177

六十五、著名特级教师王崧舟的成长故事179

六十六、名师钱梦龙的自述：路是这样走出来的181

六十七、全国模范教师吴正宪成长历程184