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自酿的美酒分外甜——论新教材《暑假生活记录册》一课的妙处 林娜6

新课程背景下的乐清市中小学美术教学现状调查 朱源生11

一个全新的动感活跃地带——从建构主义学习出发理论看美术新课程改革中的教学控制 邬冬波20

浅论小学美术新课程教学中的几个误区 戴文莲27

给课堂一个“放大镜”——谈教材中传统文化内涵的挖掘 黄韫32

小学工艺美术“生活化”教学的实践与探究 陈颖42

小学美术课低年级写生教学的研究 章献明54

游戏学习法在小学低段水墨画教学中的运用 俞东林63

直面生活 我画我乐——论小学美术创作与学生生活紧密结合的实践与研究 李方 宋筱华70

浅论海岛特色美术 章玲飞81

《鸟语花香》之荷花教案设计 范勇平87

美术学习档案袋评价的操作策略 杨合文90

兴趣引领 乐学保障 持续发展——引导儿童美术乐学方法之我见 林维山 张怀清99

感悟、体验国画的魅力——乡镇高中传统绘画教学中的问题及其应对策略 王爱武105

谈保持小学高年级学生美术学习兴趣的有效策略 俞苗112

浅谈少儿漫画的情感价值 叶丽兰117

乡村兼职教师的教学启示 静茹123

美术探究学习有效性的实验研究 李雪玲129

等待发掘的宝藏——谈学生资源在教学中的积极作用 王明远134

新课程背景下的美术课堂管理初探 潘明耀139

当美丽的热带鱼变成“垃圾鱼”——浙教版第七册《美丽的热带鱼》案例分析 王荆145

陶艺教学中渗透人文教育的研究 陈莹150

让地方文化资源走进美术课程的研究 方晓云162

新课改下音乐与美术如此和谐——音乐引入小学美术课堂的探索与实践 胡小仙168

如何在小学美术教育中表现中国传统节日——试论美术人文课程资源的开发 宋杭晨175

农村小学开设美术兴趣小组选项思考 徐文英183

让漫画之花开遍校园——以漫画教育环境美唤醒孩子真善美的综合课程研究 陈莲189

浙美版新教材使用思考与创意开发的实践探索 王阳红 朱立峰198

少儿校外陶艺热的若干思考 黄华高205

美术教学中体验的重要性——浅谈从体验入手激发学生的美术创作才情 柯震霄211

走近青田石——高中篆刻教学实践初探 王炜红217

儿童美术教学中“问”的艺术 丁莉芳226

游戏式教学带给孩子们的乐趣——美术教学案例《水果小超市》 夏丽红231

校园美术课程资源的开发和利用 江玲玲238

生态与生成——谈小学美术与综合实践课程的整合 沃虹霞246

美术实践活动的实效性探索 徐英252

多方位引导 自主性体验——谈美术课堂教学中体验性学习的几点探索 金卫红258