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序1

学校师德建设新探篇3

与时俱进 发展师德建设新的内涵3

1．主题式“师德沙龙”纪实3

2．为基层学校提供满意的服务9

3．加强教师心理健康教育12

4．“知识超市”引发的教改17

5．“清官”善断家务事20

6．“工业路”的启示27

7．一面特别醒目的锦旗32

8．重度残智儿童在师爱中成长36

9．仪表举止非小事40

求真务实 构建师德建设新的机制44

1．“小党校”是师德建设的新形式44

2．以“师德承诺”深化师德建设48

3．百年老校创建师德建设新特色52

4．以党风促师风58

5．教师联合诊治“网络综合征”62

6．“当家校长”是培养青年教师的新机制66

以人为本 完善师德建设考评体系73

1．安装摄像探头的风波73

2．党员教师的特别任务76

3．张扬教师的个性82

4．案例讨论是个好方法84

5．师德建设重在“五促”87

持续发展 探索师德建设新的特色92

1．一条“建议”的启示92

2．工会小组是师德建设小阵地96

3．一份特别的协议书99

4．为教师发展搭建平台104

5．师德建设贵在凝聚人心108

6．送上“师德”这一课112

7．师德建设是教师心灵的建设117

8．迈上“三个台阶”的背后121

9．孕育爱的师德教育124

现代教师形象透视篇131

敬业爱岗 教师走在时代前列131

1．特级教师的师德风范131

2．师德在重塑学生心灵中闪光134

3．一张贺卡的由来138

4．但求他日忆起暗点头140

5．一串电话铃声响过之后143

6．一堂好课背后的故事146

7．半夜时分的电子备课交流149

8．让孩子生活在希望之中152

9．生命的价值154

10．特别的爱给特别的你157

11．称职的“父亲”159

12．师爱的力量163

13．触及心灵的教育166

14．童言稚语的启示168

教书育人 为了每个学生的发展172

1．为了那一声“爸爸”172

2．不期而遇之后175

3．情感教育的力量178

4．未成曲调先有情180

5．带学生走出心理泥淖182

6．尊重同学的人格184

7．拨开迷雾见太阳186

8．爱是一种等待189

9．巧用“冷处理”法192

10．粉笔盒里的蚱蜢195

11．谢谢你，徐老师197

12．此时无声胜有声200

13．起航202

14．依旧一片艳阳天205

15．特殊的年夜饭207

16．从学生的奖品说起210

17．晨会课上发生的事211

18．用心来滋润孩子213

19．一切为了孩子215

20．老师的心肝宝贝218

21．做幼儿纯洁心灵的“保护神”221

22．“哑巴”孩子说话了224

教育创新 让课堂充满生命活力227

1．脊蛙反射实验引发的问题227

2．意外的收获230

3．给犯错误的学生留些面子233

4．母亲节的故事236

5．最佳进步奖239

6．夸出一个好学生242

7．教学反思促使我提高245

8．善于回应学生的不同意见247

9．“共情”教育的效果249

10．师德表现在细微的小事上251

11．一堂别开生面的写话课253

12．一个小纸团255

13．她真能考90分257

14．进步就是“优”259

15．校长的“点金术”261

16．难以启口的“对不起”263

17．胶带封嘴的反思266

18．爱唱“反调”的遥遥270

19．从“偷”到“借”的故事273

20．孙悟空和奥特曼之战276

为人师表 教师魅力的源泉279

1．他在开拓《师德案例》宝库279

2．育人为本的楷模281

3．把学校办成“家外之家”284

4．校园精神塑造优秀师德288

5．丹虹姑娘的转变291

6．用心去播撒师爱的种子294

7．走进学生的心灵296

8．宽容也是一种教育298

9．一封远方的来信300

10．一个符号的醒悟303

11．“不听话”的学生305

12．挽救一个破裂家庭的故事307

13．“是老师错了”310

14．我向幼儿道歉的故事313

15．童言无忌316

后记319